TY - JOUR AU - Gaffar, Kasmiah PY - 2020/12/31 Y2 - 2024/03/28 TI - PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEMA PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN (PERUBAHAN WUJUD BENDA) BERBASIS SAINTIFIK DI SD NEGERI 008 SANGATTA UTARA JF - Pendas Mahakam : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar JA - pen. mahakam. j. pendidik. dasar. VL - 5 IS - 2 SE - Articles DO - 10.24903/pm.v5i2.647 UR - https://jurnal.fkip-uwgm.ac.id/index.php/pendasmahakam/article/view/647 SP - 112-118 AB - <p>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkanbahanajar, kepraktisan, keefektifan dan mengetahui perbedaan sebelum dan sesudah menggunakan buku ajar &nbsp;<em>Tema &nbsp;&nbsp;Peristiwa Dalam Kehidupan Berbasis Saintifik Di SD Negeri 008 Sangatta Utara</em>. Penelitianinimerupakanpenelitianpengembanganatau<em>Research&amp; Development</em>(R&amp;D).<em>ResearchandDevelopment</em>adalahmetodepenelitianyang digunakanuntukmenghasilkanproduktertentudanmengujikevalidan, kepraktisan dan keefektifanproduk berupa bukuajar <em>Tema Peristiwa Dalam Kehidupan Berbasis Saintifik Di SD Negeri 008 Sangatta Utara</em>.. Penelitianpengembangan ini menghasilkan kelayakan produk yang dikembangkan, dilakukan uji validasi yang melibatkan dosen ahli materi dengan skor rata-rata 4,71 ahli media dengan skor rata-rata 4,74 dan dosen ahli Bahasa Indonesia dengan skor rata-rata 4,81 serta uji coba pada siswa dengan skor rata-rata 4,22 dengan kriteria sangat baik. Kriteria kepraktisan buku ajarl yang dikembangkan dengan persentase sebesar 89,28% dan keefektifan buku ajar yang dikembangkan dengan persentase sebesar 84,4%&nbsp; maka bahan ajar <em>Tema Peristiwa Dalam Kehidupan Berbasis Saintifik Di SD Negeri 008 Sangatta Utara</em>sangat layak digunakan. Untuk mencapai tujuan kegiatan belajar mengajar harus dilakukan secara efisien dalam implementasinya bersifat efektif dan efisien. Penilaian kelayakan bahan ajar ini meliputi empat aspek yaitu, aspek isi/materi, aspek penyajian, aspek bahasa dan aspek kegrafikan.</p> ER -