Hasanah, U. and Zahrah, F. 2025. Menggali Peran Shadow Teacher sebagai Mediator Kunci Literasi Peserta Didik Disleksia: Lensa Analitik SEM. Pendas Mahakam : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar. 10, 2 (Dec. 2025), 196–203.