Arifin, N. 2022. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DITINJAU DARI KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA DAN RASA INGIN TAHU PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR. Pendas Mahakam : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar. 7, 1 (Aug. 2022), 9–17. DOI:https://doi.org/10.24903/pm.v7i1.1015.