hermawati, desi. (2017). PEMBELAJARAN MODEL PROJECT CHALLENGES DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL). Pendas Mahakam : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 2(3), 207–213. Retrieved from https://jurnal.fkip-uwgm.ac.id/index.php/pendasmahakam/article/view/151