ArifinN. (2022). EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DITINJAU DARI KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA DAN RASA INGIN TAHU PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR. Pendas Mahakam : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 7(1), 9-17. https://doi.org/10.24903/pm.v7i1.1015