Hasanah, Uzlifatul, and Fatimatuz Zahrah. 2025. “Menggali Peran Shadow Teacher Sebagai Mediator Kunci Literasi Peserta Didik Disleksia: Lensa Analitik SEM”. Pendas Mahakam : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar 10 (2):196-203. https://jurnal.fkip-uwgm.ac.id/index.php/pendasmahakam/article/view/2258.