hermawati, desi (2017) “PEMBELAJARAN MODEL PROJECT CHALLENGES DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)”, Pendas Mahakam : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 2(3), pp. 207–213. Available at: https://jurnal.fkip-uwgm.ac.id/index.php/pendasmahakam/article/view/151 (Accessed: 3 July 2024).