PENGEMBANGAN MODEL SUPERVISI AKADEMIK  DENGAN TEKNIK COACHING  UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU

Lailan Sawiyah Siagian; Eli Sutrisnaniati; Mulyati Mulyati; Ranto Setiyono; Warman Warman

PENGEMBANGAN MODEL SUPERVISI AKADEMIK DENGAN TEKNIK COACHING UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU

Authors

Lailan Sawiyah Siagian SDN 004 Tanjung Redep
Eli Sutrisnaniati Sekolah Dasar Negeri 001 Gunung Tabur
Mulyati Mulyati Sekolah Dasar Negeri 001 Eka Sapta Kec. Talisayan
Ranto Setiyono Sekolah Menegah Atas Negeri 15 Berau
Warman Warman Universitas Mulawarman

Abstract

Penelitian ini mengkaji penerapan teknik coaching oleh kepala sekolah untuk meningkatkan kinerja mengajar guru, mengingat lemahnya kinerja tersebut akibat kurangnya bimbingan terstruktur. Menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi dengan subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah dan 12 guru dari 6 sekolah. Hasil menunjukkan bahwa metode coaching efektif meningkatkan kinerja guru, terlihat dari peningkatan nilai observasi supervisi setelah pembinaan. Kesimpulannya, model supervisi akademik dengan teknik coaching oleh kepala sekolah terbukti efektif dan disarankan untuk diterapkan secara rutin, disertai pelatihan khusus bagi kepala sekolah agar bimbingan lebih optimal.

Downloads

Published

2023-12-30

How to Cite

Siagian, L. S., Sutrisnaniati, E., Mulyati, M., Setiyono, R., & Warman, W. (2023). PENGEMBANGAN MODEL SUPERVISI AKADEMIK DENGAN TEKNIK COACHING UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU. Pendas Mahakam : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 8(2), 223–233. Retrieved from https://jurnal.fkip-uwgm.ac.id/index.php/pendasmahakam/article/view/1728