Vol. 9 No. 2 (2024): September

Articles

• Pengaruh model pembelajaran kontekstual terhadap kemampuan membaca permulaan pada anak usia 5-6 tahun

  Raudatul Zannah ⁽¹⁾, Malpaleni Satriana ⁽²⁾, Fachrul Rozie ⁽³⁾

  (1) PIAUD UINSI SAMARINDA, Indonesia ,

  (2) PG PAUD FKIP UNMUL Samarinda, Indonesia ,

  (3) PG PAUD FKIP UNMUL Samarinda, Indonesia

  102-115

  • PDF

  DOI : 10.24903/jw.v9i2.1683

  Abstract View : 128

  PDF downloads: 153
• Analisis tingkat kepuasan orang tua terhadap pelayanan di TPA Dharma Yoga Santi Yogyakarta

  Muthmainah ⁽¹⁾, Nur Cholimah ⁽²⁾, Eka Sapti Cahya Ningrum ⁽³⁾, Prayitno Prayitno ⁽⁴⁾

  (1) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,

  (2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,

  (3) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,

  (4) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

  116-128

  • PDF

  DOI : 10.24903/jw.v9i2.1721

  Abstract View : 50

  PDF downloads: 82
• Meningkatkan keterampilan motorik halus anak usia 5-6 tahun melalui kegiatan kolase dengan media bahan alam

  Dhea Sasya Agysni ⁽¹⁾, Atiqotul Maula Alfarihah ⁽²⁾

  (1) STAI YASBA Lampung Selatan, Indonesia ,

  (2) STAI YASBA Lampung Selatan, Indonesia

  142-153

  • PDF

  DOI : 10.24903/jw.v9i2.1756

  Abstract View : 161

  PDF downloads: 136
• Implementasi pengembangan kecerdasan emosional anak usia 5-6 tahun melalui prophetic parenting perspektif filsafat epistemologi

  Wuri Annisa Nurfadlilah ⁽¹⁾, Suyadi Suyadi ⁽²⁾, Raden Rachmy Diana ⁽³⁾

  (1) Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia ,

  (2) Prodi PIAUD UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia ,

  (3) Prodi PIAUD UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

  154-170

  • PDF

  DOI : 10.24903/jw.v9i2.1781

  Abstract View : 72

  PDF downloads: 94
• Peningkatan kemampuan mengenal huruf melalui media kartu kata bergambar pada anak kelompok B2 di TK IT Salsabila Samarinda

  Padia Nadila Sari ⁽¹⁾, Abdul Razak ⁽²⁾, Nurwati Nurwati ⁽³⁾

  (1) UINSI Samarinda, Indonesia ,

  (2) Program Studi Pendidikan Matematika FTIK UINSI Samarida, Indonesia ,

  (3) Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini FTIK UINSI Samarinda , Indonesia

  171-183

  • PDF

  DOI : 10.24903/jw.v9i2.1789

  Abstract View : 113

  PDF downloads: 57
• Bermain yang bermakna: apakah konsep merdeka bermain pada fase pondasi sudah merdeka?

  Zihan Fauziah Noor Paula ⁽¹⁾, Mubiar Agustin ⁽²⁾

  (1) Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia ,

  (2) , Indonesia

  184-197

  • PDF

  DOI : 10.24903/jw.v9i2.1793

  Abstract View : 58

  PDF downloads: 132
• Praktik pengasuhan anak usia dini dalam keluarga migran Madura

  Hosnol Hotimah ⁽¹⁾

  (1) Institut Agama Islam Negeri Madura , Indonesia

  198-212

  • PDF

  DOI : 10.24903/jw.v9i2.1795

  Abstract View : 59

  PDF downloads: 77
• Perkembangan bahasa anak usia dini di era digital: dampak media youtube, peran pengasuhan, dan perubahan sosial

  Baitur Rohmah ⁽¹⁾, Thorik Aziz ⁽²⁾

  (1) Institut Agama Islam Negeri Madura, Indonesia ,

  (2) Institut Agama Islam Negeri Madura, Indonesia

  213-229

  • PDF

  DOI : 10.24903/jw.v9i2.1796

  Abstract View : 485

  PDF downloads: 641
• Pendidikan mitigasi bencana likuefaksi dengan model circuit play sebagai upaya pengembangan psikomotorik anak PAUD

  Shofiyanti Nur Zuama ⁽¹⁾

  (1) Prodi PG PAUD, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako, Indonesia

  230-247

  • PDF

  DOI : 10.24903/jw.v9i2.1799

  Abstract View : 51

  PDF downloads: 58